2025년 학생 정서·행동특성검사는 각 학교에서 4월 한 달간 초등학교 1, 4학년, 중·고등학교 1학년을 대상으로 진행되며, 학생들의 정서적·행동적 어려움을 조기에 발견하는 데 중점을 둔다.
검사 결과에 따라, 전문기관에 연계하여 2차 심층평가를 진행하며 이후 필요한 학생들은 지속적인 상담 및 의료지원을 받을 수 있다.
이번 설명회에서는 김현지 임상심리사가 각 학교 담당자에게 학생 정서·행동특성검사의 의미와 매뉴얼을 기반으로 주요 개선 사항을 안내했다.
또한, 실제 사례를 통해 학생의 정서적·행동적 특성을 이해하고, 이를 극복하기 위한 전략을 습득할 수 있는 기회를 제공했다.
태영환 교육장은 “학생 정서·행동특성검사 실시와 사후관리를 통해 학생들의 건강한 발달을 돕고, 학교와 가정 간의 협력을 강화하는 중요한 역할을 하길 기대한다.”라고 말했다.
