해외 교육과정 분석 및 국내 수업 사례 접목…역사 문해력 실천 방안 제시

해당 도서는 김민정 교수를 비롯해 이미미, 이소은, 박지원 저자가 공저자로 참여한 연구서다. 최근 역사교육 현장에서 그 중요성이 부각되고 있는 ‘역사 문해력(Historical Literacy)’의 이론적 토대를 분석하고, 이에 따른 구체적인 실천 방안을 담아냈다.
특히, 미국의 주요 교육과정 자료를 심도 있게 분석하는 데 그치지 않고, 이를 한국의 실제 역사 수업 사례 및 교육과정 쟁점과 연계한 점이 특징이다. 해외 이론의 단순 도입을 넘어, 국내 교육 현실에 최적화된 역사 문해력 교육의 방향성을 모색했다는 점에서 학술적 의미를 갖는다.

한편, 대한민국학술원은 기초학문 분야의 연구 및 저술 활동을 장려하기 위해 2002년부터 매년 우수학술도서를 선정해 전국 대학에 보급하고 있다. 전년도 3월부터 당해 연도 2월까지 국내에서 초판 발행된 기초학문 전 분야 학술도서를 대상으로, 학술원 회원 및 전문가로 구성된 심사위원회의 다단계 심사를 거쳐 최종 선정한다.
bjlee@beyondpost.co.kr





























